Estudos da linguagem

Por que trabalho como princípio educativo? Uma análise linguístico-discursiva em livros didáticos de língua estrangeira moderna do PNLD 2018

Valquíria Areal Carrizo

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Leitura e Ensino de Língua

Ângela Francine Fuza, Cristiane Malinoski Pianaro Angelo e Renilson José Menegassi

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Invisíveis

pessoas em situação de rua no Brasil – significantes e significados

Fábio Santos de Andrade, Gisely Storch do Nascimento Santos e Silvana Viana Andrade

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Discursos e narrativas

entre conflitos e deslocamentos

Antônio Luiz Assunção, Argus Romero Abreu de Morais e Eliana da Conceição Tolentino

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Percursos em linguística

teorias, abordagens e propostas

Guilherme Brambila e Patrick Rezende

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Linguagem, discurso e cultura. Vol. 2

Cristiane Navarrete Tolomei e José Antônio Vieira

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De ritornelos, contrapontos e fluxos

Beatriz Helena Dal Molin e Higor Miranda Cavalcante

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Fronteiras dos saberes

as pesquisas interdisciplinares e seus entre-lugares

Ana Carolina Cruz Acom, Denise Rosana da Silva Moraes e Hêlena Paula Domingos de Carvalho

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Engajamento em foco

língua, discursos históricos e representações sociais

Daniele Gallindo Gonçalves, Edmundo Narracci Gasparini, Luiz Barros Montez e Miriam de Paiva Vieira

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Linguística Aplicada e Hispanismo

Antonio Ferreira da Silva Júnior

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Entre atividades metalinguísticas e epilinguísticas

um enfoque em exercícios a serem aplicados em sala de aula

Aparecida Feola Sella, Clarice Cristina Corbari, Eviliane Bernardi e Renan Paulo Bini

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O francês como espaço plural

perspectivas de atuação

Edmar Guirra, Katharina Jeanne Kelecom, Luciano Passos Moraes e Luiz Paulo dos Santos Monteiro

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Palavras na ponta-da-língua

uma abordagem neurolinguística

Marcus Vinicius Borges Oliveira

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Tradução, recepção e exegese nas obras de Bakhtin e do Círculo

dialogando com Tatiana Bubnova

Nathan Bastos de Souza e Tatiana Bubnova

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Tendências da Geolinguística brasileira e a nova geração de Atlas Linguísticos

Greize Alves da Silva e Valter Pereira Romano

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Experiências no ensino e na pesquisa

tessituras possíveis

Elizeu Arruda de Sousa e Solange Santana Guimarães Morais

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Pontes 2. Hidridismo e educação

a língua como mediadora

Jacob dos Santos Biziak

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Leituras, bibliotecas e escolas

a mediação sobre outras perspectivas

Mariana Cortez e Natalia Duque

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Escritos para a língua portuguesa

Hirão Fernandes Cunha e Souza e Luís Henrique Alves Gomes

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Educação linguística em práticas discursivas acadêmicas

Fabiana Esteves Neves e Jéssica do Nascimento Rodrigues

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Pesquisas em políticas linguísticas e ensino de línguas

Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro e Wânia Cristiane Beloni

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Análise dialógica do discurso em múltiplas esferas da criação humana

Elayne Gonçalves Silva, João Batista Costa Gonçalves e José Alberto Ponciano Filho

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Esperançar freiriano

Dulcineia Aparecida Ferraz Ribeiro e Jefferson da Costa Moreira

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Estudos em sociolinguística de contato

Mônica Savedra e Peter Rosenberg

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Invisíveis

pessoas em situação de rua no Brasil – significantes e significados

Discursos e narrativas

entre conflitos e deslocamentos

Percursos em linguística

teorias, abordagens e propostas

Fronteiras dos saberes

as pesquisas interdisciplinares e seus entre-lugares

Engajamento em foco

língua, discursos históricos e representações sociais

Entre atividades metalinguísticas e epilinguísticas

um enfoque em exercícios a serem aplicados em sala de aula

O francês como espaço plural

perspectivas de atuação

Palavras na ponta-da-língua

uma abordagem neurolinguística

Tradução, recepção e exegese nas obras de Bakhtin e do Círculo

dialogando com Tatiana Bubnova

Experiências no ensino e na pesquisa

tessituras possíveis

Pontes 2. Hidridismo e educação

a língua como mediadora

Leituras, bibliotecas e escolas

a mediação sobre outras perspectivas