Débora Suzane Gomes Mendes
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Educação e tecnologias: diálogos, práticas e pesquisas na sala de aula. Volume 1
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Nas margens do saber: ressignificações didáticas. Um guia de propostas didáticas para o contexto da pandemia: 9º Ano
Karlla Leal, Marcela Albuquerque -
Educação e múltiplas linguagens: olhares transdisciplinares. Vol. 4
Éderson Luís Silveira, Wilder Kleber F... -
Educação e múltiplas linguagens: olhares transdisciplinares. Vol. 3
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Educação e múltiplas linguagens: olhares transdisciplinares. Vol. 2.
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Educação e múltiplas linguagens: olhares transdisciplinares. Vol. 1
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Complexidade e formação de professores: tessituras possíveis
Anderson Roges Teixeira Góes, Ettiène ... -
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Docência pandêmica: práticas de professores de língua(s) no ensino emergencial remoto
O preço original era: R$60.00.R$45.00O preço atual é: R$45.00.Elaine Andreatta, Márcia Mendonça, Vic... -
Ação, personagem, espaço e tempo: do texto ao verbo
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Formação contínua e o coordenador pedagógico da educação infantil
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Histórias do Brasil: caminhos didáticos para abordagens históricas
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Materiais didáticos por tecnologias digitais: proposições do PIBID ciências biológicas para o ensino remoto
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Práticas de ensino de inglês
Fernanda Ribeiro -
A docência (que) conta II: o trabalho docente entre ausências, dores e palavras de afeto
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Ensino de literatura e outras artes: propostas para a sala de aula
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Narrativas e formação: diálogos universidade e escola
Guilherme do Val Toledo Prado, Liana Arr... -
Formação continuada em foco: a inclusão escolar e a construção de conhecimentos coletivos
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Ágora: fundamentos epistemológicos e pesquisas avançadas em educação. Volume 4
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Estudos linguístico-literários: pesquisa, ensino e formação docente
Juarez Nogueira Lins, Maria Suely da Cos... -
Narrar o vivido, narrar o narrado. Encontros e oficinas de formação
Guilherme do Val Toledo Prado, Liana Arr... -
Formação de professores para escolas rurais no estado de São Paulo: o ensino em salas multisseriadas
José Leite dos Santos Neto, Maria Crist... -
A literatura na sala de aula: olhares em convergência
Letícia Queiroz de Carvalho -
Infância(s) e formação profissional: trajetórias e memórias da Unidade de Atendimento à Criança (UAC) da UFSCar
Andrea Braga Moruzzi -
Matemática e ensino: propostas para professores que atuam na educação infantil e nos anos iniciais
Margarete Bertolo Boccia